NUKILAN.id | Banda Aceh – Dinas Pendidikan Aceh menyelenggarakan Asesmen Capaian Pembelajaran (ACP) Tahun Pelajaran 2023/2024 untuk mengukur dan memetakan capaian pembelajaran siswa tingkat SMA dan SMK di Aceh. Kepala Dinas Pendidikan Aceh, Marthunis, ST, DEA, mengungkapkan bahwa kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di provinsi tersebut.
Pelaksanaan ACP dibagi menjadi dua tahap, yaitu pada tanggal 17-20 Juli 2024 untuk tahap pertama dan 5-10 Agustus 2024 untuk tahap kedua. Asesmen dilakukan secara daring melalui platform suaaceh.com, yang memudahkan akses dan partisipasi siswa dari berbagai wilayah.
Marthunis menekankan pentingnya dukungan dari semua pihak terkait dalam menyukseskan pelaksanaan ACP.
“Kami mengharapkan dukungan penuh dari semua pihak terkait untuk memastikan kelancaran dan kesuksesan asesmen ini,” ujar Marthunis pada Jumat (19/7/2024).
Dengan adanya asesmen ini, Marthunis berharap Dinas Pendidikan Aceh dapat memperoleh evaluasi yang komprehensif terhadap capaian pembelajaran siswa di seluruh Aceh. Hasil asesmen ini akan menjadi dasar untuk peningkatan kualitas pendidikan di tingkat SMA dan SMK.
Selain ACP, selama masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS), Dinas Pendidikan Aceh juga akan melaksanakan asesmen kemampuan literasi dan numerasi untuk siswa baru. Hasil asesmen ini akan digunakan sebagai bahan matrikulasi pada MPLS minggu kedua dan ketiga.
“Semoga kegiatan ini mampu menyiapkan siswa baru untuk mengikuti pelajaran dengan baik atau memberikan pondasi yang kuat dalam rangka menyesuaikan dengan lingkungan sekolah,” tambah Marthunis.
Marthunis juga mengingatkan agar tidak ada pihak yang meminta atau memberi sesuatu di luar aturan perundang-undangan yang berlaku. Hal ini sejalan dengan komitmen Dinas Pendidikan Aceh untuk mewujudkan Zona Integritas menuju Wilayah Bebas Korupsi (WBK) dan Wilayah Birokrasi Bersih dan Melayani (WBBM).
Dengan komitmen ini, diharapkan ACP dan kegiatan asesmen lainnya dapat berjalan dengan transparan dan akuntabel, serta memberikan kontribusi nyata bagi peningkatan kualitas pendidikan di Aceh.
Editor: Akil
